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我常說 教學相長
這個A階段是屬於教一些人，無私地分享，但是你會發現自己也成長了
當然我們也有B階段，在我們羽翼成熟之後，教學法與教材考試競賽都有一定初步的規畫完成後，我們就屬於有教無類的教與收費
沒有人一開始就會是老師，尤其還是武術這種不是本行的事
所以我個人是由衷感謝所有被我教過、交流過的所有人、師兄，因為你們我的眼界變開了
隨著學生程度越高，其實我有點高興，因為我教更高級用法時，就會發現高級功法中的小秘密
--9/18 2011
讓學生複習升段考試，無意中竟然發現
前一陣子苦練的推、托、髮夾帶竟然由另一種角度接到了小纏
我有點感觸的說
小纏若是沒有被操過
功法中只剩下大纏
那實用技術中不止少了1/4
因為每一個動作 由意、由氣、由堅、由鬆 各有不同的意義與鍛鍊要點
那就是成就我們手法所以遠遠和別家不同之原因
在心與意合時，我們比別的門派注意方位，角度一定要正確，手的形狀，動作起始的點都不可以馬虎，但是就是不要你亂用力，亂設定力的方向，
最近練習鬆化時，學生終於體驗到，原來心與意合這麼好用
只要進入鬆練習、心中沉著；將意發揮，就可以化解到很多中度的攻勢，而且是輕鬆地化解，不是外面講的 只要放鬆就好，因為我們就以左手來說，要是讓左手受同樣的攻擊，只想放鬆根本沒有用
氣化、液化的妙用，要在心與意合上築基，
不過在面對巨力考驗，這可是重頭戲，我們的動手，絕不是偷偷用湧泉推，偷偷把人往外掤，偷偷偷襲你，偷偷發冷勁、偷偷脫手打，你想這樣，老先生，偷襲對我們在沾黏狀況下同樣是沒有優勢的，偷偷暗暗加一些力也不適我們的做法。
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